Bambini tra i 6 ed i 9 mesi di vita. Indicazioni per genitori

Quali attività per i bambini in età tra i 6 ed i 9 mesi di vita?

Negli articoli precedenti su Psicologo Novate e Psicologo Melzo, riguardanti le fasce di età tra i 0-3 mesi ed i 6-9 mesi, abbiamo spesso sottolineato l’importanza delle routine nelle giornate dei piccoli.
Tale importanza non diminuisce nemmeno al giro di boa verso il compimento del primo anno di vita.

  • In questa fase però solitamente inizia lo svezzamento vero e proprio, supportato dalla capacità fisica di poter stare seduto al seggiolone.
    Si tratta di una maturazione fisica che comporta variazioni anche relazionali: il piccolo può stare seduto a tavola insieme agli altri membri della famiglia!
  • Anche dal punto di vista ludico, il poter stare seduto comporta importanti novità rispetto alle autonomie di movimento e di manualità.
    Ottimi giochi per questi mesi sono rappresentati da libretti, oggetti che possono fare suoni/rumori (anche oggetti di uso quotidiano, come pentole, cucchiai...).
  • Rispetto ad un altro importante prerequisito del linguaggio, cioè il rispetto del turno conversazionale, il famoso gioco del “cucù” o del “bau cettette”, è un precursore importante.
  • Siamo nel periodo ottimale anche per introdurre i bambini al piacere della lettura: inizialmente sarebbe utile avere dei momenti consolidati e routinari (per esempio, prima della nanna, dopo la pappa...), in cui tenendo bambino in braccio gli si leggono dei libretti, che poi si devono lasciare in posti accessibili anche a lui.
  • Rispetto alla conoscenza del proprio corpo e allo sviluppo del linguaggio, è importante toccare il bambino e nominare le varie parti del corpo, anche quelle dell’adulto.

    Tutte le attività proposte sono utili sia per lo sviluppo sensomotorio che relazionale.

  • In particolare però è questo il momento per stimolare la capacità di problem solving e di scoperta della capacità di maneggiare la realtà: un’attività semplice consiste nel collocare un giocattolo su una coperta, in modo che il bambino non arrivi direttamente a prendere il gioco, ma possa afferrare la coperta per tirarla verso di sé al fine di prendere l’oggetto desiderato.

    Si tratta di piccole scoperte quotidiane ed è anche affascinante osservare la meraviglia negli occhi di quando si fanno scoperte sul mondo!

Utilizziamo i cookie per essere sicuri che tu possa navigare più comodamente e meglio sul nostro sito, sperando di rendertelo ancora più interessante. Se desideri saperne di più o vuoi sapere come bloccarli  clicca QUI