bambini e psicologia

Lavorando nello studio di psicologo a Melzo e Novate con famiglie e genitori di bambini di asili nidi, scuole materne ed elementari, mi sono spesso trovato ad affrontare la tematica della gelosia tra fratelli. In questi articoli cerchermo di approfondire questo sentimento che poi spesso ricompare anche nella vita adulta, capendone i motivi che ne stanno all'origine, come superarla e.. imparando che tutto sommato un po' di gelosia oltre che normale è anche necessaria.

L'importanza di essere espliciti

Nell’ottica di riuscire a instaurare un buon legame educativo coi figli (ma vale anche per gli alunni), è importante avere un dialogo in cui sia possibile anche parlare di quali siano le conseguenze (come risposte educative, cioè le “punizioni”) ad alcuni comportamenti ritenuti negativi e quindi da evitare.
La prima utilità nell’avviarsi su questa strategia è che dobbiamo aver deciso una “punizione” prima che si verifichi l’evento: questo consente di non agire in preda a reazioni quali rabbia o istinto.
Inoltre, anche il figlio non si troverà di fronte ad una reazione imprevista.

Indicazioni specifiche per bambini dai 2 ai 10 anni

  • Con bambini approssimativamente tra i 2 ed i 10 anni, è utile definire un tempo di durata del castigo. “Non guarderai più la televisione” diventa un castigo destinato a fallire, perché prima o poi si guarderà ancora la televisione, per cui risulterebbe, per il genitore, un’auto invalidazione. Diverso è invece dire “non guarderai più la televisione fino a dopocena, o fino a domani…” .
  • Anche utile è invitare il bambino a sedersi in un posto (in cui non vi siano stimoli distraenti) per “pensare su quanto fatto”: ovviamente il tempo deve essere congruo con le capacità del bambino di stare fermo e “pensare”. Indicativamente si possono prescrivere tanti minuti quanti sono gli anni del bambino. Durante questo (per noi) breve arco di tempo, bisognerà evitare di interferire con la consegna data cercando il dialogo.
  • È importante non dare punizioni troppo protratte nel tempo: non sono percepibili, alla lunga, come effetto di un proprio comportamento e più facilmente risulteremmo incoerenti nel momento in cui lo interrompiamo.

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